我校儿科学院举办2023年教师教学能力提升专题培

4月19日上午10:00-12:00，我校儿科学院举办了一场专为提升教师教学能力而设计的培训班. 本次培训班以“常用教学活动规范”为专题，在海南省妇女儿童医学中心儿童医院三楼国际会议室隆重举行. 儿科学院各科室的临床带教老师和临床教学管理人员踊跃参加，部分临床教师也通过线上方式参与了培训. 此次培训邀请了我校临床技能实验教学中心副主任张秀峰教授作为主讲人。临床教学管理系统

张秀峰教授的精彩授课

张秀峰教授在讲座中重点分享了教学查房的五个注意事项. 首先，他强调制定详尽的计划安排是教学查房的关键. 其次，根据专业培训要求，每1-2周应安排一次教学查房. 此外，临床教学管理系统他提到专业基地应定期组织集体备课，明确教学查房的时间安排，以确保各次教学查房之间的相互关系，并保证教学查房案例的特色与要求相符. 第四个注意事项是严格执行学员参加教学查房的登记制度. 最后，他强调专业基地应按时对教学查房的质量进行督导，并及时完成反馈和分析工作，以保障教学查房质量的持续提升.

张秀峰教授还特别阐述了临床大讲座的特点. 他指出，与理论授课不同，临床大讲座可以涉及疾病的症状、诊断、治疗、新进展或新技术、新项目等内容。授课教师可以进行综合性讲述与介绍，突出知识的横向联系，提供国内外最新动态，临床教学管理系统补充教材与理论授课的不足，从而开阔学生视野，拓展临床知识层面. 而小讲座则应结合科室的业务特点开展，紧密结合临床病例，同时注重知识的纵向联系，构建正确的临床思维，提高实际临床能力和水平.

强化临床实践教学规范意识

本次儿科学院临床实践教学规范化培训旨在强化临床带教教师的临床实践教学规范意识，提升临床实践教学质量，促进各类临床实践教学活动的高质量发展。

会议上，儿科学院首席教务官谢协驹、儿科学院党委书记袁勇、副院长肖乐等领导也出席了培训会. 谢协驹在讲话中强调了培训的重要性，并希望参与培训的教师们能够从中受益，并将所学知识运用到实践中，提高自身的教学能力和水平.

通过此次培训，儿科学院将进一步加强教学管理，优化教学环境，提高教学质量，为培养更多优秀的医学人才做出贡献。

供稿：海南医学院党委宣传部海南医学院新闻中心
通讯员：罗海伶 吴娇霞。